Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios

maria teresa ramirez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: vida saludable y la importancia de promoverla en la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: presentación de imágenes y videos sobre hábitos saludables.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, redes sociales, radio, televisión, etc.).

  • Investigación en grupos sobre cómo se utilizan estos medios para promover mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios comunitarios para promover una vida saludable.

  • Asignación de la tarea: los alumnos deben buscar ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable en los medios comunitarios y traerlos a la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: revisión de los ejemplos de mensajes encontrados por los alumnos.

  • Presentación de los diferentes recursos gráficos que se pueden utilizar para elaborar un mensaje impreso.


Desarrollo:



  • Explicación sobre cómo utilizar la tecnología para hacer una infografía.

  • Demostración práctica de cómo utilizar herramientas digitales para la creación de infografías.

  • Práctica guiada: los alumnos utili