Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos comprendan las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase presentando al grupo el siguiente problema: "Imaginen que viven en un país donde hay falta de empleo, violencia y pobreza. ¿Qué harían si tuvieran la oportunidad de migrar a otro país en busca de una vida mejor?" Dejar que los alumnos reflexionen y compartan sus respuestas en plenaria.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos diferentes noticias y documentales relacionados con la migración y sus consecuencias. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una noticia o documental específico para analizar. Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración en el caso presentado.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Los grupos deberán presentar sus análisis ante el resto de la clase, compartiendo las causas y consecuencias identificadas de la migración en los casos estudiados. Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para analizar testimonios de migrantes internacionales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las causas y consecuencias de la migración. Preguntar a los alumnos si conocen algún testimonio de migrantes internacionales y si están dispuestos a compartirlo en clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar a los alumnos algunos testimonios de migrantes internacionales a través de vídeos cortos, lectu