El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Objetivo: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a abordar: reconocer la importancia de la seguridad personal denunciando todo tipo de abuso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar la integridad personal de los alumnos.


• Plantear la problemática central: ¿Cómo podemos protegernos y denunciar cualquier forma de maltrato, abuso o explotación sexual?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de estudio relacionado con el tema, en el que se presente una situación de riesgo o abuso.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar los posibles riesgos y discutir estrategias para prevenirlo y cómo denunciarlo.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, destacando las medidas de prevención y las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Actividad de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de proteger la integridad propia y de todas las personas.


• Destacar la importancia de denunciar cualquier situación de riesgo, maltrato, abuso o explotación sexual.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un texto que