La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Angeles Navarrete
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".

  2. Introducción al problema: "El uso inadecuado de redes sociales" y su relación con el tema principal.

  3. Encuesta inicial sobre el uso de redes sociales por parte de los alumnos y su influencia en su vida diaria.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica sobre las características generales del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

  2. Presentación de imágenes y mapas de las ciudades de la época para contextualizar visualmente.

  3. Actividad de lectura y análisis de textos cortos sobre el surgimiento y desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

  4. Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas del desarrollo urbano en esa época.


Cierre:



  1. Reflexión individual sobre la importancia del desarrollo urbano en la conformación de las metrópolis.

  2. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  3. Asignación de una tarea de investigación individual sobre un aspecto específico del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y muestra de los resultados de la tarea de investigación.

  2. Relación del tema principal con el pro