Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Janeth Mendoza- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación al trabajo en comunidad.
- Presentación del problema: "No estamos cuidando nuestra biodiversidad, ¿cómo podemos hacerlo de manera responsable y con la colaboración de nuestra comunidad?".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de la importancia de la biodiversidad y su relación con la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Discusión en grupo sobre los factores sociales que propician esta convivencia.
- Brainstorming de ideas sobre acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad.
- Elaboración de un listado de posibles acciones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre las acciones propuestas.
- Elección de una acción por parte de cada alumno.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las acciones elegidas.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea y consulta de fuentes sob