Construcción del proyecto de vida

Mauricio Manzano
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de alimentación saludable y las diferentes culturas en el entorno.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y compartir el objetivo de la clase.

  • Actividad de conexión: Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan sus expectativas y sueños a futuro.

  • Contextualización: Proporcionar información sobre la importancia de la construcción de un proyecto de vida y su relación con la alimentación saludable y el conocimiento de diferentes culturas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos, así como sus logros y metas personales y compartidas hasta el momento. Fomentar el diálogo y la participación activa de todos los estudiantes.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cultura específica. Cada grupo deberá investigar sobre los alimentos típicos y saludables de esa cultura, así como sus prácticas de vida saludable. Fomentar la investigación y el trabajo en equipo.

  • Actividad 3: Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la cultura asignada, destacando la importancia de la alimentación saludable en dicha cultura y proponiendo ideas para promover una alimentación saludable en el entorno escolar.