Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Fortalecer los valores en los alumnos y practicarlos en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de la comunicación asertiva y la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para erradicar la violencia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la comunicación asertiva: definición y características.


• Cómo identificar comportamientos violentos en la familia y la escuela.


• Actividad en grupos: los alumnos deben identificar situaciones de violencia y proponer alternativas de comunicación asertiva para cada caso.

Sesión 2:

• Presentación de los casos propuestos por los grupos y discusión en clase.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en la vida cotidiana.


• Actividad individual: los alumnos deben escribir una composición breve sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de proyecto comunitario y su importancia.


• Actividad en grupos: los alumnos deben diseñar un proyecto comunitario para promover la comunicac