El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Edith Peña
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Limpieza del medio ambiente como erradicar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1 - Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos cuáles son los problemas ambientales que observan en su comunidad y cómo podrían solucionarlos.
- Introducción al vocabulario relacionado con el tema: expresiones para hablar sobre problemas ambientales y soluciones.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la limpieza del medio ambiente y la responsabilidad de la comunidad en su cuidado.
Desarrollo:
- Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un problema ambiental específico (por ejemplo, la contaminación del agua, la acumulación de basura en áreas públicas, etc.).
- Cada grupo debe investigar sobre el problema asignado y elaborar un escrito argumentativo en inglés que proponga acciones colectivas para solucionarlo.
- Los alumnos deben utilizar el vocabulario aprendido y presentar argumentos sólidos para respaldar sus propuestas.
- Facilita el proceso de investigación y escritura, brindando guías y recursos necesarios.
Cierre:
- Cada grupo presenta su escrito argumentativo en inglés a toda la clase.
- Se fomenta la participación de los demás alumnos para realizar preguntas y comentarios a los presentadores.
- Realiza una reflexión con los alumnos sobre la importancia de trabajar e