Rectas y ángulos.

Juan Carlos Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en 1º de Secundaria de Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Rectas y ángulos.

  • Actividad motivadora: Mostrar diferentes imágenes de figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen las rectas y ángulos presentes en ellas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación?


Desarrollo:



  • Distribuir materiales como reglas, compases y transportadores a los alumnos.

  • Presentar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen las rectas y ángulos presentes en ellas utilizando los materiales proporcionados.

  • Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para explorar las características de las figuras y su notación.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido: Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre las figuras geométricas y su notación.

  • Resumen de la sesión y planteamiento de lo que se abordará en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura relacionada con figuras geométricas y su notación.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada sobre los diferentes tipos de rectas y ángulos.

  • Proporcionar ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen la identificación y notación de rectas y ángulos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido: Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre los diferentes tipos de rectas y ángulos.

  • Resumen de la sesión y p