Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la prevención de problemas colectivos.

Ulises Juarez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la prevención de problemas colectivos.



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué problemas colectivos existen en nuestra comunidad?

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de no cuidar el medio ambiente.

  • Actividad grupal de investigación: Los alumnos investigarán en varias fuentes sobre el problema colectivo que desean prevenir.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de prevenir problemas colectivos y la relevancia de cuidar el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Recopilación de información y organización de ideas.



  • Revisión de la investigación realizada por los alumnos.

  • Actividad grupal de discusión y selección de la información más relevante.

  • Introducción a los nexos y su importancia en la organización de ideas.

  • Actividad individual de redacción de un texto breve que incluya nexos para presentar las ideas de manera ordenada y coherente.

  • Cierre de la sesión con una puesta en común de los textos elaborados por los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Diseño y elaboración del tríptico informativo.



  • Presentación de ejemplos de trípticos informativos.

  • Explicación de la estructura y elementos necesarios para crear un tríptico informativo.

  • Actividad grupal de diseño y distribución de la información en el tríptico.

  • Actividad individual de elaboración del tríptico.

  • Cierre de la sesión con una exposición de los trípticos elaborados por los alumnos.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Revisión y mejora del tríptico informativo.



  • Revisión individual del tríptico elaborado por