Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Problema de falta de habilidades lectoras, considerando los resultados de MEJOREDUM

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la primera sesión para detectar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre los temas a tratar y la comprensión lectora.

   
   



2. Registro de observación: Durante las sesiones se realizará un registro de las participaciones y desempeño de los estudiantes, para valorar su pensamiento crítico y su capacidad para identificar los elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

   
   

Sesión 1

Inicio:

• Se realizará una breve introducción al tema, resaltando la importancia de comprender las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Se realizará el cuestionario de conocimientos previos para conocer el nivel de comprensión lectora de los alumnos.


• Se formulará una pregunta disparadora, por ejemplo: "¿Qué elementos creen que intervienen en el movimiento de un objeto?"

Desarrollo:

• Se dividirá a los estudiantes en grupos y se les proporcionará material de lectura relacionado con el tema.


• Los alumnos deberán leer el material y realizar un resumen escrito sobre los elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y acelera