Introducción al tema y planteamiento del problema
Alma Montiel
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar el tema Valoración de los ecosistemas y explicar su importancia para la preservación responsable y sustentable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características del territorio de la comunidad y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
- Plantear el problema de la alimentación poco saludable y su relación con los ecosistemas.
- Dividir a los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre las características del territorio de su comunidad y sus interacciones con los ecosistemas.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Los grupos de alumnos investigarán sobre las características del territorio de su comunidad y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
- Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.
- Cada grupo recopilará la información en un mapa o infografía que represente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Sesión 3: Análisis de la información y creación de propuestas (45 minutos)
- Los grupos de alumnos analizarán la información recopilada y discutirán sobre las problemáticas identificadas en su comunidad en relación a los ecosistemas y la alimentación poco saludable.
- Crearán propuestas de acciones que puedan llevar a cabo para promover una alimentación más saludable y la preservación responsable de los ecosistemas.
- Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
Sesión 4: Implementación de las propuestas (45 minutos)
- Los grupos de alumnos llevarán a cabo las acciones propuestas, como realizar campañas de concienti