El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Conflictos familiares y en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre los efectos negativos de los conflictos en la convivencia humana.


• Reflexión en grupo sobre el video: ¿Qué conflictos familiares y en la comunidad identificamos en nuestro entorno? ¿Cómo afectan a las personas involucradas?

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Actividad grupal: Elaborar una lista de estrategias para fomentar la cultura de paz en la convivencia familiar y comunitaria.


• Discusión en grupo sobre las estrategias propuestas y selección de las más relevantes.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo podemos aplicar estas estrategias en nuestro entorno familiar y comunitario?


• Puesta en común de las reflexiones y compromisos individuales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de conflictos sociales y políticos resueltos pacíficamente en México y el mundo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de socialización: Los alumnos presentan los ejemplos