Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Clase: Matemáticas

Grado: Secundaria 1º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de motivación y/o concentración

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones: se les dará a los alumnos una serie de ecuaciones y deberán resolverlas utilizando las propiedades de la igualdad. Se evaluará la correcta aplicación de las estrategias.

   
   



2. Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen cómo resolvieron una ecuación compleja. Se evaluará su capacidad de comunicar de manera clara y coherente el proceso de resolución.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ecuaciones en la vida cotidiana.


• Mostrar a los alumnos un video motivador relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes ecuaciones lineales y cuadráticas. Cada grupo deberá resolver las ecuaciones asignadas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones y analizar si las respuestas son correctas.


• Cada grupo presentará al resto de la clase una de las ecuaciones resueltas y exp