Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las fracciones y los decimales.


• Plantear el problema: los alumnos no saben cómo convertir un número decimal a fracción.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema y a plantear preguntas que puedan guiar su investigación.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles distintos recursos como libros, internet, etc. para que realicen su investigación sobre cómo convertir decimal a fracción.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y plantear preguntas adicionales que surjan durante su investigación.

Sesión 3: Presentación de resultados (30 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y responder a las preguntas planteadas durante la investigación.


• El docente guiará una discusión en la que se analicen los diferentes métodos y estrategias encontrados por los alumnos.


• Realizar ejemplos prácticos de conversión de decimales a fracciones y viceversa, utilizando las estrategias descubiertas por los alumnos.

Sesión 4: Aplicación y práctica (45 minutos)

• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones.


• Se proporcionará una variedad de ejercicios que incluyan fracciones comunes y decimales hasta tres decimales.


• El docente estará disponible para reso