"Los retos sociales y ambientales en la comunidad: una mirada a México y el mundo"

Gerardo Anaya
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la clase: "Los retos sociales y ambientales en la comunidad: una mirada a México y el mundo"


Objetivo principal (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque de inclusión: Se utilizarán diferentes recursos y estrategias para atender las diversas necesidades e intereses de los alumnos, como el uso de imágenes, videos, lecturas cortas y actividades prácticas. Se fomentará el trabajo colaborativo y se animará a todos los alumnos a participar activamente en la clase.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y creación de un ambiente positivo en el aula.

  2. Breve explicación del objetivo de la clase: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los alumnos consideren relevantes en su comunidad, México y el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón o una hoja grande.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. División de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente de 4 a 5 estudiantes por grupo).

  2. Entrega de diferentes casos o situaciones problemáticas relacionadas con los retos sociales y ambientales en la comunidad. Por ejemplo, deforestación, pobreza, contaminación del agua, migración, entre otros. Cada grupo recibirá un caso diferente.

  3. Los grupos deberán analizar el caso asignado, identificar las problemáticas sociales y ambientales presentes, y reflexionar sobre cómo estas afectan a su comunidad, México y el mundo.

  4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo sus conclusion