Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El alumno distingue los tipos de proyecciones y su utilidad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Cómo representamos el espacio geográfico en los mapas?"
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes diferentes tipos de mapas con distintas proyecciones y pedirles que identifiquen las diferencias entre ellos.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos la problemática: "¿Cuáles son los diferentes tipos de proyecciones utilizadas en los mapas y cuál es su utilidad?"
   
   
   
   



4. Investigación y análisis en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos como libros, internet y mapas para que investiguen y analicen los diferentes tipos de proyecciones utilizadas en los mapas y su utilidad.
   
   
   
   



5. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión de conceptos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción relacionados con el estudio del espacio geográfico.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que, en grupos, elijan una región geográfica y realicen un proyecto en el que apliquen