Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos

Objetivo PDA: Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Cuidado de la madre tierra

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema del proyecto comunitario: Cuidado de la madre tierra.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural y social a través de la manifestación artística.

Fase de Desarrollo:

• Exploración y análisis de diversas manifestaciones artísticas que resalten la conexión entre el ser humano y la naturaleza.


• Observación de obras de arte, fotografías y videos relacionados con el tema.


• Identificación de los elementos de las artes presentes en cada manifestación (color, forma, espacio, tiempo, movimiento, etc.).


• Análisis de los recursos estéticos utilizados para transmitir el mensaje y significado de cada obra.

Fase de Cierre:

• Debate y discusión sobre el impacto de las manifestaciones artísticas en la concientización sobre el cuidado de la madre tierra.


• Reflexión individual sobre los sentidos y significados encontrados en las obras analizadas.


• Tarea: Investigar y recopilar imágenes de manifestaciones artísticas que reflejen el cuidado de la madre tierra.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Compartir las imágenes recopiladas por los alumnos como tarea.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo para representar el tema del cuidado de