Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Celeste Osuna
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y la importancia de su conservación.
- Presentación del problema: Botellas de PET y su impacto en el medio ambiente.
- Formación de grupos: Los alumnos se dividen en grupos para trabajar en el problema planteado.
- Planteamiento de preguntas orientadoras: Cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con el problema y la biodiversidad.
Sesión 2:
- Investigación: Los grupos realizan una investigación sobre el impacto de las botellas de PET en el medio ambiente y las acciones sustentables para su manejo adecuado.
- Recopilación de información: Cada grupo recopila la información obtenida durante la investigación.
Sesión 3:
- Análisis y reflexión: Los grupos analizan críticamente la información recopilada y reflexionan sobre las formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente en relación al problema de las botellas de PET.
- Elaboración de propuestas: Cada grupo elabora propuestas de acciones sustentables para reducir el impacto de las botellas de PET en el medio ambiente.
Sesión 4:
- Socialización de propuestas: Los grupos presentan sus propuestas ante el resto de la clase.
- Debate y discusión: Se fomenta el debate y la discusión entre los grupos para enriquecer las propuestas presentadas.
Ses