Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de activación del conocimiento previo: Preguntar a los alumnos acerca de las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que conocen.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué son las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas y su importancia en la interculturalidad.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones culturales en diferentes países de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para generar ideas sobre situaciones relevantes para el cómic o manga.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas generadas por los grupos.


• Definición de los personajes principales y la trama del cómic o manga.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos interpretan a los personajes del cómic o manga.

Desarrollo:

• Explicación de las características y estructura de un cómic o manga en inglés.


• En grupos, los estudiantes comienzan a escribir el guion y a diseñar los bocetos de las viñetas.


• Apoyo y asesoramiento individualizado a los grupos por parte del profesor.

Cierre:

• Presentación de los avances de cada grupo.