Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Fracciones y decimales como formas de expresar números.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de saber las expresiones de fracciones y decimales?


• Establecimiento de los conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son fracciones y decimales, y si pueden dar ejemplos.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos preguntando cuántos de ellos han utilizado fracciones o decimales en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos: Explicar qué es una fracción y cómo se representa. Mostrar ejemplos de fracciones y enseñar cómo se convierten en decimales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles problemas en los que tengan que convertir fracciones en decimales y viceversa. Pedirles que utilicen diversas estrategias para resolver los problemas y que anoten sus hallazgos.


• Discusión en grupo: Cada grupo debe exponer sus estrategias y conclusiones. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y repasar las estrategias utilizadas.


• Ejercicios de práctica: Realizar ejercicios en los que los alumnos tengan que convertir fracciones en decimales y viceversa. Darles tiempo para resolverlos individualmente y luego revisar las re