Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué situaciones de riesgo social pueden ocurrir en nuestras familias, escuela y comunidad?


• Registro de las respuestas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lluvia de ideas (continuación): ¿Qué situaciones de riesgo social pueden ocurrir en nuestras familias, escuela y comunidad?


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y libros sobre situaciones de riesgo social.


• Elaboración de un póster informativo por grupo sobre una situación de riesgo social elegida.


• Presentación de los pósters al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre los pósters presentados y las situaciones de riesgo social.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a estas situaciones.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Debates sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica en la prevención de situaciones de riesgo social.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al problema: los alumnos no participan en el cuidado y respeto de la naturaleza.


• Actividad de o