La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Reconocimiento de la presencia y predominancia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, y su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre la Tabla periódica? ¿Qué elementos químicos conocen? ¿Qué propiedades tienen los elementos químicos?

Desarrollo:

• Actividad: Investigación en grupos de los elementos químicos más comunes y su ubicación en la Tabla periódica.


• Análisis de las propiedades de los elementos químicos estudiados.


• Discusión y puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica y su clasificación de los elementos químicos.


• Tarea: Realizar una lista de elementos químicos presentes en diferentes objetos cotidianos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué elementos químicos encontraron en sus objetos cotidianos? ¿Qué propiedades tienen esos elementos?

Desarrollo:

• Presentación de las propiedades: el