Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Alfredo Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema Interdisciplinario: Trabajo colaborativo
Enfoque: Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.
- Realizar una actividad de rompehielos que fomente el trabajo colaborativo, como un juego de equipo.
- Presentar ejemplos de actividades deportivas que requieren de capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Sesión 2:
- Realizar una actividad práctica para poner en práctica las destrezas motrices, como un circuito de habilidades deportivas (lanzamientos, saltos, equilibrio, etc.).
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para superar el circuito.
- Reflexionar sobre la importancia de estas habilidades en el desarrollo personal y de conjunto.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los alumnos diseñen una rutina de ejercicios físicos para promover la vida saludable en la escuela.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica (diseño de la rutina, búsqueda de información sobre los beneficios del ejercicio, organización de horarios, etc.).
- Fomentar el trabajo colaborativo entre los grupos para lograr un objetivo común.
Sesión 4:
- Presentación de las rutinas de ejercicios diseñadas por cada grupo.
- Realizar una clase práctica donde los alumnos pongan en práctica las rutinas diseñadas.
- Fome