Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Alfredo Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema Interdisciplinario: Trabajo colaborativo


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.

  • Realizar una actividad de rompehielos que fomente el trabajo colaborativo, como un juego de equipo.

  • Presentar ejemplos de actividades deportivas que requieren de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica para poner en práctica las destrezas motrices, como un circuito de habilidades deportivas (lanzamientos, saltos, equilibrio, etc.).

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para superar el circuito.

  • Reflexionar sobre la importancia de estas habilidades en el desarrollo personal y de conjunto.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de Aprendizaje servicio donde los alumnos diseñen una rutina de ejercicios físicos para promover la vida saludable en la escuela.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica (diseño de la rutina, búsqueda de información sobre los beneficios del ejercicio, organización de horarios, etc.).

  • Fomentar el trabajo colaborativo entre los grupos para lograr un objetivo común.


Sesión 4:



  • Presentación de las rutinas de ejercicios diseñadas por cada grupo.

  • Realizar una clase práctica donde los alumnos pongan en práctica las rutinas diseñadas.

  • Fome