Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Nuestra comunidad estética"

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Problemática: El alumnado no aprende de manera colaborativa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación en las actividades colaborativas.


2. Rúbrica para evaluar la calidad del juicio estético emitido y la difusión en la comunidad escolar.

Fase 1: Inicio

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Explicación de la importancia de aprender de manera colaborativa y su relación con el tema del valor estético.


• Realización de una lluvia de ideas sobre episodios significativos de la vida cotidiana en los que se pueda emitir un juicio estético.


• Selección de un episodio significativo para trabajar durante el proyecto.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre el episodio seleccionado, recopilando información, imágenes y videos relacionados.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia estética del episodio.


• Registro individual de ideas y reflexiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Creación de un producto artístico que represente el episodio seleccionado, utilizando técnicas y materiales diversos.


• Trabajo colaborativo para mejorar y enriquecer los productos artísticos.


• Preparación de una breve presentación sobre el juicio estético emitido y la importancia del episodio.

Fase 3: