El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Depresión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Expresando sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés".


• Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con las emociones y los sentimientos en inglés.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de cómo el uso del inglés puede ayudar a expresar y comunicar mejor nuestras emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones y los sentimientos en inglés.


• Actividad en parejas: Los estudiantes se entrevistarán mutuamente para identificar sus propias emociones y sentimientos y practicar el uso del vocabulario aprendido.


• Juego del lenguaje: Los estudiantes formarán grupos y jugarán al "Telephone" en inglés para practicar la expresión de emociones y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus experiencias durante el juego y discutirán la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Asignación de tarea: Los estudiantes investigarán canciones en inglés que expresen diferentes emociones y las compartirán en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anter