Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Indagar el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios) para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre las funciones vitales de plantas y animales.


• Planteamiento del problema: "En compañía de la comunidad, ¿cómo podemos preservar las funciones de los insectos?"


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre la importancia de los insectos en el ecosistema.

Sesión 2: Características de los seres vivos y clasificación.

• Repaso de las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una clasificación de diferentes seres vivos (plantas y animales) según sus características.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la clasificación en la ciencia.

Sesión 3: Tipos de desarrollo y nacimiento de los animales.

• Presentación de diferentes animales y sus características de desarrollo y nacimiento.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre el tipo de desarrollo y nacimiento de diferentes animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfib