Observando y describiendo objetos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en la comunidad

Objetivo:

• Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Perros callejeros que se reúnen por las mañanas a la entrada de la escuela.

Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Observando y describiendo objetos en la comunidad

• Presentación de imágenes de objetos comunes en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los objetos y su función.


• Ejercicio de descripción oral de los objetos.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que describan por escrito un objeto que hayan observado en la comunidad.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Descripción de lugares en la comunidad

• Presentación de imágenes de lugares comunes en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los lugares y su importancia.


• Ejercicio de descripción oral de los lugares.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que describan por escrito un lugar que hayan observado en la comunidad.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Descripción de seres vivos reales en la comunidad

• Presentación de imágenes de seres vivos reales en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre los seres vivos y su importancia.


• Ejercicio de descripción oral de los seres vivos.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que describan por escrito un ser vivo real que hayan observado en la comunidad.

Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Tema: Descripción de seres vivos ficticios en la comunidad

• Presentación d