Explorando nuestras emociones a través del arte y la cultura en nuestra comunidad

areli lopez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestras emociones a través del arte y la cultura en nuestra comunidad


Objetivo: Compartir experiencias estéticas y reconocer emociones a través de las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.


PDA: Comparte su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

  • Explicación del objetivo de la clase y del PDA.


Actividad 1: Explorando emociones a través del arte (15 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías, etc.) que representen diferentes emociones.

  • Invitar a los alumnos a observar las imágenes y a expresar qué emociones les transmiten.

  • Facilitar una breve discusión en grupo sobre las emociones identificadas y cómo se relacionan con las manifestaciones artísticas.


Actividad 2: Conociendo manifestaciones culturales en nuestra comunidad (15 minutos):



  • Invitar a los alumnos a traer fotografías, objetos o dibujos que representen manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad.

  • Presentar los diferentes elementos traídos por los alumnos y permitir que cada uno comparta su experiencia estética y las emociones que les provocan.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las experiencias de los demás.


Actividad 3: Creando una o