Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre multiplicación y división.


• Plantear un problema que involucre el uso de la multiplicación y la división, por ejemplo: "Si en una mesa hay 8 galletas y 2 niños, ¿cuántas galletas le tocan a cada niño?"


• Indagar en grupos sobre posibles estrategias para resolver el problema.

Sesión 2: Exploración de estrategias de multiplicación mental

• Revisar las estrategias planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.


• Fomentar el uso de estrategias como la descomposición, el uso de propiedades de la multiplicación, etc.


• Reflexionar sobre la eficacia de cada estrategia y su relación con la multiplicación.

Sesión 3: Exploración de estrategias de división mental

• Revisar las estrategias planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos calcular mentalmente divisiones de números naturales de una cifra.


• Fomentar el uso de estrategias como repartir equitativamente, la búsqueda de patrones, etc.


• Reflexionar sobre la eficacia de cada estrategia y su rela