Evaluación de sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable.

Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: El alumno no quiere pensar.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el desarrollo sustentable.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana.


• Problematización del problema: Discutir en grupo las posibles causas por las que algunos alumnos no quieren pensar.


• Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que realicen una investigación sobre un sistema tecnológico y su impacto en la naturaleza y la sociedad.

Sesión 2:

• Exposición y análisis de los resultados de la investigación: Cada alumno presentará los hallazgos de su investigación y se promoverá la discusión en grupo sobre las implicaciones de dicho sistema tecnológico.


• Actividad de reflexión: Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de los sistemas tecnológicos evaluados y su relación con la sustentabilidad.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico para evaluar desde una perspectiva sustentable.


• Investigación y análisis: Cada grupo investigará y analizará las implicaciones del sistema tecnológico asignado, teniendo en cuenta aspectos sociales, ec