Introducción al tema de multiplicación y división

Luis Manuel Meza
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de multiplicación y división, resaltando su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se necesite utilizar la multiplicación y división.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre multiplicación y división.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán resolver operaciones de multiplicación y división.

  4. Reflexionar en grupo sobre la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

  5. Asignar tareas para que los alumnos practiquen en casa multiplicando y dividiendo números naturales.


Sesión 2: División con números naturales
Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de división y sean capaces de dividir números naturales.


Actividades:



  1. Recordar con los alumnos el concepto de división y sus términos (dividendo, divisor, cociente y resto).

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dividan números naturales.

  3. Resolver situaciones problemáticas en las que se necesite utilizar la división.

  4. Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver las divisiones.

  5. Asignar tareas para que los alumnos practiquen en casa dividiendo números naturales.


Sesión 3: División con números decimales
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de dividir números naturales y obtengan como resultado un número decimal.


Actividades:



  1. Introducir a los alumnos el concepto de número decimal.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dividan números naturales y obtengan como resultado un número decimal.

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