Conociendo nuestras manifestaciones artísticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras manifestaciones artísticas

Objetivo: Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a tratar: "Poco valor a todo el arte que nos heredaron nuestros antepasados".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y por qué es importante valorarlas.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario que busca rescatar y valorar el arte de México y del mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas mexicanas y del mundo, como murales, música, danzas tradicionales, esculturas, entre otros.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos observen detenidamente una imagen de una manifestación artística y respondan preguntas como:
     
     
     • ¿Qué elementos visuales puedes identificar en la imagen?
     
     
     • ¿Qué emociones o sentimientos te transmite la imagen?
     
     
     
     
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el intercambio de ideas y opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las manifestaciones artísticas de nuestros antepasados.
   
   
   • Plantear el proyecto comunitario: realizar una exposición de arte en la escuela, donde se muestren las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Asignar tareas a los alumnos para llevar a cabo el proyecto comunitario