Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

• Estudio de caso sobre una manifestación artística específica de México.


• Análisis de sus elementos artísticos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una pequeña representación de la manifestación artística estudiada.

Sesión 3:

• Estudio de caso sobre una manifestación artística específica del mundo.


• Análisis de sus elementos artísticos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una pequeña representación de la manifestación artística estudiada.

Sesión 4:

• Exposición de las representaciones artísticas creadas por los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una lista de las características comunes y únicas de c