Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No saben realizar descripciones

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de observación de objetos y personas en el entorno del aula.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas sobre las características de los objetos y personas observadas.


• Realizar una lista en el pizarrón de las características mencionadas por los alumnos.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los objetos o personas observadas y realicen una descripción oral frente al grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de descripción escrita.


• Explicar las características de una buena descripción escrita.


• Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que elijan un objeto, lugar o ser vivo de su entorno y realicen una descripción escrita.


• Poner a disposición materiales de escritura y dibujo para apoyar la descripción.


• Al finalizar, los alumnos deberán intercambiar sus descripciones con un compañero y leerlas en voz alta.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de observación de seres vivos en el entorno natural de la escuela.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas sobre las características de los seres vivos observados.


• Realizar una lista en el pizarrón de las características mencionadas por los alum