Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Fercho Garcia
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 2º secundaria


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo PDA: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: BENEFICIO DE REUTILIZAR RECURSOS U OBJETOS "INSERVIBLES".


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  2. Breve repaso de los conceptos de democracia, Estado de derecho y derechos humanos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al problema interdisciplinario: "Beneficio de reutilizar recursos u objetos 'inservibles'".

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las posibles ventajas de reutilizar recursos u objetos que comúnmente se consideran inservibles.

  3. Puesta en común de las ideas de los grupos y elaboración de una lista en el pizarrón.

  4. Relacionar las ideas de reutilización con los principios y valores de la cultura democrática, como el respeto al medio ambiente, la igualdad de oportunidades y la participación ciudadana.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de la reutilización de recursos y su relación con los valores democráticos.

  2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de proyectos comunitarios que promuevan la reutilización de recursos "inservibles".


Ses