Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Claudia Medina
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso inadecuado del celular.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones.
- Introducir el problema del uso inadecuado del celular y su posible relación con el funcionamiento de estos sistemas.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Proporcionar a cada grupo materiales como libros, revistas, acceso a internet, etc., para que investiguen y recopilen información sobre el tema.
- Guiar a los grupos en sus investigaciones, resolviendo dudas y fomentando la discusión y el intercambio de ideas.
- Pedir a los grupos que elaboren una presentación (puede ser en formato de cartel, PowerPoint, etc.) que explique la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo preguntas y comentarios sobre el tema.
- Reflexionar sobre el papel del celular en la vida diaria y cómo puede afectar