Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida

domitilo hernandez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Identidad cultural y sentido de pertenencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de factores sociales, económicos, culturales y naturales que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Presentar el problema interdisciplinar a los estudiantes: "¿Cómo se puede utilizar la tecnología para preservar y promover la identidad cultural y el sentido de pertenencia en nuestra comunidad?"


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños en la que los estudiantes investigarán sobre la relación entre los factores sociales, económicos, culturales y naturales y el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

  • Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una presentación o póster.


Fase de cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria sobre las conclusiones de las investigaciones realizadas.

  • Reflexionar sobre cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden influir en el desarrollo de soluciones técnicas inclusivas que promuevan la identidad cultural y el sentido de pertenencia en la comunidad.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión individual en la que lo