La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Problemática interdisciplinar: Falta de interés sobre la composición social y relación de la población de los colonos ingleses.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta de interés sobre la composición social y relación de la población de los colonos ingleses.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Cómo se conformó la composición social en las colonias inglesas? ¿Cuál era la relación entre la población de los colonos ingleses?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al contexto histórico de las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre la composición social en las colonias inglesas y elaborarán una lista de características.


• Puesta en común y discusión de las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Análisis de fuentes históricas: Los estudiantes analizarán distintas fuentes (textos, imágenes, testimonios) relacionadas con la composición social en las colonias inglesas.


• Debate en grupos sobre las implicaciones sociales y económicas de dicha composición.

Sesión 3:

• Simulación: Los estudiantes participarán en una actividad de simulación donde repres