Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Emely Monserrat Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la desigualdad económica y social, las barreras sociales, la violencia y los conflictos que existen en la comunidad.
- Indicar que se trabajará en grupos, asignando un líder en cada uno.
Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:
- Presentación del problema: Plantear un caso ficticio de una familia que vive en una situación de desigualdad socioeconómica y analizar sus consecuencias en su calidad de vida.
- Formar grupos y entregar a cada uno un cuadro de análisis sobre las consecuencias de la desigualdad en diferentes aspectos de la vida (e.g. vivienda, educación, salud, empleo).
- Los grupos deben investigar y completar el cuadro de análisis con información relevante.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos el concepto de "vida digna y justa" y la importancia de garantizar este derecho para todas las personas.
- Formar nuevos grupos y asignar a cada uno un aspecto de la vida (e.g. educación, salud, empleo) para proponer accione