Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo: Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comunicación a distancia y su importancia en la actualidad.


• Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia: cartas, teléfono, correo electrónico, video llamadas, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que utilizan los alumnos y sus familias.


• Explicación de cómo funcionan las cartas como medio de comunicación a distancia.


• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a un familiar o amigo que viva lejos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las cartas escritas por los alumnos y corrección de errores ortográficos y gramaticales.


• Explicación de cómo enviar las cartas por correo.


• Actividad: Los alumnos llevarán sus cartas al correo local para ser enviadas.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia de escribir y enviar cartas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a otras formas de comunicación a distancia, como las video llamadas.


• Demostración de cómo realizar una video llamada utilizando un dispositivo móvil o una computadora.


• Actividad: Los alumnos realizarán una video llamada con un familiar o amigo que viva lejos.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia de realizar una video llamada y comparación con la comunicación a través de cartas.

Atención al problema: Alumnos se comunican a través de cartas.

Para atender al problema planteado, se dar