La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema interdisciplinar: Los estudiantes no tienen una idea precisa de cuales son las condiciones que afectan la cultura de la paz.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por cultura de paz y las condiciones que la afectan.
- Mostrar un video o presentación que ejemplifique situaciones de violencia y sus consecuencias.
- Realizar una sesión de preguntas y respuestas para aclarar dudas y ampliar el conocimiento sobre el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una condición que afecta la cultura de la paz (por ejemplo, discriminación, violencia de género, desigualdad social).
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la condición asignada, sus causas y consecuencias.
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Presentación de los grupos sobre las condiciones que afectan la cultura de paz.
- Fomentar el debate y reflexión sobre las diferentes problemáticas expuestas.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes propongan acciones concretas para abordar las condiciones que afectan la cult