La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinar: Los estudiantes no tienen una idea precisa de cuales son las condiciones que afectan la cultura de la paz.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por cultura de paz y las condiciones que la afectan.

  • Mostrar un video o presentación que ejemplifique situaciones de violencia y sus consecuencias.

  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para aclarar dudas y ampliar el conocimiento sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una condición que afecta la cultura de la paz (por ejemplo, discriminación, violencia de género, desigualdad social).

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la condición asignada, sus causas y consecuencias.

  • Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Presentación de los grupos sobre las condiciones que afectan la cultura de paz.

  • Fomentar el debate y reflexión sobre las diferentes problemáticas expuestas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes propongan acciones concretas para abordar las condiciones que afectan la cult