Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

ivan
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


Objetivo (PDA): Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer la importancia de comunicarse con las autoridades del plantel.



  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comunicarse con las autoridades del plantel para poder expresar sus necesidades, intereses y solicitar su participación en actividades escolares.

  • Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían necesitar comunicarse con las autoridades del plantel.

  • Lectura y análisis de textos: Leer y analizar ejemplos de textos dirigidos a autoridades escolares.

  • Actividad práctica: Los estudiantes redactarán de manera individual una carta dirigida a una autoridad del plantel expresando una necesidad o interés.


Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer las características de los textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.



  • Revisión de las cartas de los estudiantes: En grupo, revisar y corregir las cartas redactadas por los estudiantes en la sesión anterior. Destacar las características que deben tener los textos dirigidos a autoridades.

  • Ejemplos de cartas exitosas: Mostrar ejemplos de cartas escritas por otros estudiantes que hayan tenido éx