Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
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Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del sentido de pertenencia y costumbres
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades en la comunidad
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades de la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre una necesidad específica.
- Cada grupo deberá diseñar una propuesta de acción para satisfacer esa necesidad.
- Compartir las propuestas y debatir sobre su viabilidad.
Sesión 2:
Tema: Implementación de acciones en la comunidad
- Recordar las propuestas de acción de la sesión anterior.
- Organizar a los grupos para llevar a cabo su propuesta en la comunidad.
- Los alumnos realizarán actividades prácticas para implementar sus acciones.
- Reflexionar sobre la experiencia y los resultados obtenidos.
- Realizar una puesta en común de los aprendizajes obtenidos.
Sesión 3:
Tema: Reflexión sobre el sentido de pertenencia
- Iniciar la sesión con una dinámica de integración grupal.
- Realizar una discusión sobre el sentido de pertenencia y su importancia en la comunidad.
- Analizar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas presentes en la comunidad.
- Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.
- Reflexionar sobre cómo se pueden p