Introducción y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de psicomotricidad

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: capacidades y habilidades motrices.


• Debate en grupo sobre la importancia de la psicomotricidad y sus beneficios para el desarrollo personal y social.


• Sensibilización sobre la igualdad de género en la práctica de actividades físicas y deportivas.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos para promover la disponibilidad corporal.

Sesión 2: Juegos motores (45 minutos)

• Realización de juegos motores que involucren diferentes capacidades y habilidades, como la coordinación, el equilibrio, la agilidad, entre otros.


• Fomento de la participación activa y la colaboración entre los alumnos.


• Promoción de la igualdad de género en la elección y desarrollo de los juegos.

Sesión 3: Iniciación deportiva (45 minutos)

• Introducción a distintas disciplinas deportivas, como el fútbol, el baloncesto, la gimnasia, entre otros.


• Práctica de ejercicios básicos de cada deporte, enfocados en el desarrollo y mejora de las capacidades y habilidades motrices.


• Reflexión sobre la importancia de la constancia y la dedicación en la práctica deportiva.

Sesión 4: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Realización de los instrumentos de evaluación formati