Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para trazar las rectas notables en la circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la circunferencia, el círculo y la esfera a través de imágenes y ejemplos de la vida cotidiana que los alumnos puedan relacionar. Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de estas figuras geométricas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos el problema de la dificultad para trazar las rectas notables en la circunferencia. Preguntar qué saben sobre estas rectas y si han tenido alguna experiencia previa intentando trazarlas.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas. Guiar su investigación con preguntas orientadoras.


• Análisis de la información: En grupos, los alumnos compartirán los resultados de su investigación y analizarán la información recopilada. Identificarán las características y propiedades de las rectas notables en la circunferencia.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de trazado de las rectas notables en la circunferencia utilizando regla y compás. Se les proporcionará una guía paso a paso y se les pedirá que identifiquen las relaciones entre las rectas trazadas.