Introducción al tema y reflexión sobre la identidad de su pasado

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad de su pasado

Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su identidad y el valor de conocer y narrar sucesos autobiográficos.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema: "Narración de sucesos autobiográficos".


2. Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de conocer y narrar sucesos de su vida. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.


3. Actividad de inicio: Cada alumno deberá traer una fotografía de cuando eran más jóvenes y compartirla con el resto de la clase. Después, deberán comentar qué sentimientos o recuerdos les evoca esa imagen.


4. Actividad de pensamiento crítico: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman la identidad de una persona. Resaltar la importancia de conocer y valorar la propia identidad.


5. Actividad de cierre: Reflexión y conclusión de la sesión. Invitar a los alumnos a pensar en los sucesos autobiográficos que les gustaría narrar y compartir en futuras sesiones.

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales de secuencia en textos autobiográficos

Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de identificar las relaciones temporales de secuencia en textos autobiográficos.

Desarrollo de la sesión:

1. Recordatorio del tema y los objetivos.


2. Actividad de lectura: Entregar a cada alumno un texto autobiográfico y pedirles que subrayen las palabras o frases que indiquen una secuencia temporal.


3. Actividad de análisis: En parejas o grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y compartir las secuencias temporales que encontraron en sus textos. Luego, deberán seleccionar una secuencia y n