La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca atención a las actividades.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una pregunta motivadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Alguna vez han explorado y descubierto nuevos materiales o elementos en la naturaleza? ¿Qué características tenían?".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes que hoy explorarán diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza para descubrir sus características.


• Formar equipos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de materiales y una lista de manifestaciones de la naturaleza.


• Pedir a los equipos que exploren los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, los observen, toquen, huelan, etc., y anoten las características que identifiquen.


• Supervisar y apoyar a los estudiantes durante su exploración.

Cierre (5 minutos):

• Cada equipo comparte sus descubrimientos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de explorar y descubrir nuevas cosas en el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido e