Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad relacionada con el uso de productos y procesos químicos.

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Contaminación de desechos de basura orgánica e inorgánica en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminantes presentes en el entorno.


• Mostrar imágenes o videos que evidencien la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de contaminante y su clasificación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan muestras de agua, aire y suelo en la comunidad.


• Analizar las muestras recolectadas y detectar posibles contaminantes presentes.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en el análisis de las muestras.


• Plantear preguntas de investigación para la siguiente sesión.


• Asignar tareas para la preparación de la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de productos y procesos químicos que generan contaminación.


• Analizar las posibles consecuencias de la contaminación en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre un contaminante específico y su impacto en la comunidad.


• Recopilar información de fuentes confiabl