Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título de la Planeación: "Diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos reconozcan la convivencia sana y la amistad a través de actividades lúdicas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
  
  
  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada y construir vínculos afectivos con los demás?".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos: verbal (palabras), no verbal (gestos, expresiones faciales, posturas corporales), artístico (dibujo, música, danza).
  
  
  • Presentación de ejemplos de cada lenguaje y su significado.
  
  
  • Actividad lúdica: "Cadena de emociones":
    
    
    • Formar un círculo con los alumnos.
    
    
    • El primer alumno expresa una emoción a través de gestos y expresiones faciales.
    
    
    • El siguiente alumno debe imitar la emoción y agregar una nueva emoción a través de gestos y expresiones faciales.
    
    
    • Se continúa la cadena hasta que todos los alumnos hayan participado.
    
    
    • Reflexión sobre cómo nos sentimos al expresar y reconocer diferentes emociones.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal so